MIÉRCOLES 15 -COMUNICACIÓN

Después de observar el vídeo copia la clase en tu cuaderno no olvides de colocar la fecha a un costado de tu cuaderno.

Fecha 15 – 04 - 2020

              Título:       LA COMUNICACIÓN  
 

copia La comunicación es el intercambio de ideas, pensamientos y sentimientos entre dos o más personas.

Completa y copia en tu cuaderno el siguiente esquema con las palabras del recuadro

CLASES DE COMUNICACIÓN

ORAL : Hablado (copia en tu cuaderno)

ESCRITA : Cartas, postales, e-mails (copia en tu cuaderno)

 Escribe en tu cuaderno qué mensaje nos transmite los siguientes gráficos.

 







ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 

LEE Y OBSERVA  Y DIBUJA                                                                                       

COPIA EN TU CUADERNO  LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 

La persona que habla es el EMISOR 

Lo que se le quiere decir es el MENSAJE
La persona que escucha es el RECEPTOR

EN TU CUADERNO REALIZA LOS SIGUIENTE EJEMPLOS SEGÚN EL DIBUJO

EMISOR:______________________

RESEPTOR:____________________

MENSAJE:_____________________

EMISOR:______________________

RESEPTOR:____________________

MENSAJE:_____________________

TAREA PARA CASA 

Realiza 5 ejemplos más

LECTURA

TITULO:

A MI ME GUSTARÍA SER
(copia dibuja o imprime)

Hoy Nieves, nuestra maestra, nos ha

preguntado:

-¿Qué les gustaría ser de mayores?

-Yo, médico -ha dicho Claudia.

-Yo, jardinero -ha contestado Javier.

-A mí me gustaría ser bombero -ha

gritado Alfredo.

Charo ha levantado la mano:

-Pues yo quiero ser bailarina.

-Yo, informática -ha contestado

Laura.

Miguel ha añadido:

-Yo quiero ser chofer como mi papá.

Nieves la maestra, nos ha explicado

que todos los trabajos son

necesarios.

(copia en tu cuaderno)

¡A responder!

1.  Marca con un aspa (X) lo que es verdadero en la lectura:

     *   Claudia quiere ser médico.     ________

     *   Miguel quiere ser bombero.    _______

     *   Alfredo quiere ser chofer.      ______

     *   Charo quiere ser bailarina.     ______

2.  Lee o escucha los nombres de los niños y colorea los que no están en la lectura.

3.  Responde:

     ¿Cómo se llama la maestra de la lectura? 

______________________________________________ 

     ¿Qué te gustaría estudiar cuando seas mayor?

______________________________________________

     ¿En qué trabaja tu papá?

______________________________________________

     ¿En qué trabaja tu mamá?

_____________________________________